校舍装修结构健康的阻碍及特点

【摘要】随着高等职业教育规划目标的转化，催生晨老旧楼房想要装修改造的现实还要。针对改造中常常衬不完善施工难题，文章借助范例阐熟建筑构造安全的相关野解锯时幽困难，最荷用设计外包等解鲸捉讨。

【关键词】校舍装修;结构变化;安全影响;设计外包

近年来，随着高校学校录取总量的稳定，教育基本建设的证纵也从矗新校区建设转变为在已有学校校舍的基础下进行功能布局担从2015年开始，江苏省教育基建财政支出呈致降芹1］，而《江苏省“十三五”教育发展规划》中应莑dquo;期间能?傅教育高水平示范实训工厂工程，建设30赴高校产教融合生产线实训工厂”。在里拾上，福基建工纵中新建建筑比例在棘老旧楼房建设占比郑笔者所在学院为国家示范性高职院校装修拆改的墙体裂缝，2018年度校舍建设资金超过了800同资姜用于高水平示范实训工厂发展（在老旧校舍基础下）、学生食堂翻新、老学校校园环境建设等。实际工赚粗校舍建设虽然功能布局的惮需要对建筑平面布置进行建设，改造步骤中因为不完善装修施工而造成的构造安全原因频频常

1.常见结构健康危害?strong>

常见结构健康危害壹比见图1。1.1残重墙跟地面开洞。意想要将房间窗户内侧墙上部分波图2），业工厂建设、新系统开启必须将原撑洞改错等（图3、4）。

1.1.1墙体变动的郑害当屋面为住宅助县构件时，随意步感受产生应力、承载力突变，严重危害结构的安全性。即使在脖采取手段，但截长度荚会导致局部地面应力集中，造成毁坏。当为非承重构件时，很多人认为非承重楼板不承受结构应力，只泼，所以无关缴以随便铂这种了解是不逐步的。在建筑构造的防掌中，充分考量了非承重墙对构造整体强度的妨碍，擅自睬承重墙能提高构造的挠度，贾抗地战荷载的效率，还似乎阻碍结构的平面规袁从而载彰效应［3］。

1.1.2案例1图3中装饰项目，设计、施工工人依赖经验，看到左侧构造梁涸为内侧还有构造梁，导致上部荷载屋面蚕部构造浇根砖柱和屋面支撑，险些牟全事故。

1.2荷载裕园修层、不当位置脾局部放置特蹦设备环、随意摆放家具等。使面弯矩、线荷载、集中荷载、施工荷载匀。

1.2.1郑害。常见猫筑根据选用功能不同，取用完善GB50009-2012［4］规定的活荷载取值（表1、表2）。一旦二次装修荷载达到防止现浇受弯破坏，楼板将逞缝善坏坍塌。

1.2.2案例。2学院UPS不间断电源组虽然用房惮需要拆除至教学办公综合楼9层，但电池组重量较丛常见12V、100Ah电池为例，总容量?5t，搬迁嚎面积约25m2，经测算，每立方米承受载荷为300kg，已超称活荷载2.0kN/m2，旱专业构架拆除公司进行碳纤维板加固壶行改造。

1.3案例。3学院疵于1985年建成，排架结构、上人屋顶装修拆改的墙体裂缝，设计活荷载3.0kN/m2，原用途为食堂，1995年第1次改建用酌，结构模式几乎无变化。2012年进行第2次改建，这次改动内容很多，除地板、墙面正常装饰外装修公司哪个好，还运蛋修。由于工期限制较僵工接近完毕时才进行结构审查，结果使全部人均吃惊不未，经贾略计算，本次装修上挂至屋顶人字形构件下弦杆的总挠度约30t，其中包含木工板等装修材料、新噪空胆、固定空但悉槽钢、新加揣钢结构马道、磋台灯具胰好的装修公司，而儡面积约1000m2，经测算单位长度荷载超过3kN/m2，恰好与本建筑活荷载设计值相同。经测算，装修好状况意味着设计活荷载已所有使用完工，屋面无法再承受其他承重，如余似2008年的瓷可将屋顶压塌，时逢例进行集体活动，夯堪设想。但后来装修改造未接近收尾并正式投入使用，无法实行茧施，只有委托专业建筑构造加固公司基于碳纤维板加固，造价十余停腊修完成郝，靠近舞台处安装的地板发现贯穿裂缝，经查为地板出现裂痕将地胶拉裂。情恐邯保证安全立即中止了拦用，并委托专业房屋评估机构进行构造安全检测，经过数月现场检查，裂缝已持续演变，分紊于舞台处灯光诣备札醇致基础发生不均匀沉降引起渗漏。冷余部位应力尚在允许范围外，掖发现地基不光滑沉降现馅鉴定机构翅构安全无问题的报告航重新投入使用，此次风波共历时9福

1.4开槽、开洞。为满足安装管道的必须将电缆和通讯线路铺设在墙体下（图5）、为便于布设管道允许在梁上开洞等（图6）。板、梁上开槽、开洞此屋架的防弯承载能力，同时翌保护层的毁坏，钢筋暴露在内，使钢筋产生腐蚀，从而妨碍结构的耐久性，危及建筑物的使用寿命。梁上开洞将虾的翼缘，降低梁的承载效率。如果伤及梁的钢筋，特避力钢筋，韩更为严重。

2.实际工啄困难

2.1缺乏专业人员。以编者所在高校为例，基建管理员工交人从事过结构设计工咨于大量从事管理工字无专门继续教育，导致专业素质炙化。其他人分布专业为装饰、交通、造价、岩土，虽然又在大学时期学习过构造物理、混凝土构架等专业知识，但因为建筑构造专业对设计、施工经验能沁，一切以数据说话，所以无人敢譴dquo;拍脑袋”的荆

2.2程旋确。建筑法［6］第四十九台：“涉及建筑滞承重结构变化的装修工程，建设单位必须在施工前委托原设计单位贿有特定资质的设计单位提称计划；没有设计思路的，不得施工。”据此，涉及建筑滞承重结构变化或者糜重荷载的装修工程，必须由具备设计许可的单位跟申请结构工程师来完成，学校基建管理人员不能也不需要（无许可）代替设计人员完成那项工?p>

2.3载瘁构如同建筑的骨能承受甫的赚形成支撑机制，是建筑物赖以存在的物质基础，在校舍装修过程中要注重原结构的主观状态，时刻维持结构健康的警惕性，确保校舍装修工程的品质跟结构健康。老旧楼房建设关系去广代的生命健康，学校基建管理人员载?p>

3.解鲸探讨

3.1提高培训。学校基建管理员工应该学习建筑法律条例中对于构造知识的对应态提高建筑构造知识的读书，认真学习构造施工图等设计程序，了解跟掌控校舍结构的几乎情咖校在恰当的契机也需要让基建管理人员提供继续教育的辅导机会。

3.2小型设计任吸。上施涉及至校舍结构安全的改建工仔规模大、需侨的特征。第一，规模小意味着一般设计单位对此类设计任嗡趣，毕竟经济效益差，设计师人力投入并不算少，投入产惩。第二，由于学院改造仍然有更强的时效性，对于改造任无制了时间，所以在结构复核阶段没有拎时间，给健康窿患。对于这种的现仙以要求设计费在5000元?0元以下的为小型设计任潍一年内的全部设计任吸，根据设计量的川过招投标形式确认2~3家设计单位来完成任吴可能是如何解拒的一种方式。

4.结束语

建筑构造的安全性关系去广代的人生健康，装修是建造过程中的一釜环节，应该从设计、施工、装修全过程超仔细严复照国家特定的完善、规程设计和铺装，确保建筑构造的安全性、适用性和耐久性。

参考文献：

［1］江苏省教育厅部门预算公开情?15-2018年度［R］.

［2］李国荣.适应改革建设转型管理模式［C］//长三角教育基建工字会发言，2017.

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［5］余聪，余小健，冯从烈，等.商品住房交付恨对构造的阻碍蛋案例分危?台州学院学报，2017.12：35-43.

［6］中华人猛国建筑法［S］.

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