改厕验收报告

改厕验收报告2013 年农村改厕项目村验收报告单 2013 年农村改厕项目村验收报告 注：本表格不够填写可另附页改厕验收报告篇二：农村改厕验收报告 2013 年农村改厕项目村验收报告省（市、区）乡（镇） 本表格不够填写能另附页篇二：江苏省农村改厕项目村验收报告 2012 年农村改厕项目村验收报告_______ 名__________联系电话____________村长姓名__________联系电话 __________篇三：小林镇 2014 年农村改水改厕项目验收报 小林镇2013年农村改厕项目验收报告 为了提高我镇农民环境卫生状况，预防结核的出现和蔓延，保护广大人民群众身体健康， 推进全国生态文明家园发展。根据上级部门安排，我乡2013 年实施的乡村改厕项目目标任务 500户，全部为三格式卫生无害化厕所，单厕 360 二户一厕20座，公厕 项目在小林店村实施。在上级有关部门的全力指导下，经过所涉及工程工程队的精心发展， 项目于 2014 月底完工。小林镇爱国卫生委员会已于近期组织相关人员至实地进行了考核， 认为项目合格，为此，特递交县爱卫办领导前来检查考核。 特此报告。 改厕验收报告篇三：江苏省农村改厕项目村验收报告 2012 年农村改厕项目村验收报告 乡（镇）长姓名__________联系电话____________村长姓名__________联系电话__________ 加固项目建成验收报告 加固项目开工总结报告[1] 糯东煤矿食堂、联合建筑加固工程 尊敬的大家领导、专家：你们好！由我单位承建的贵州兴安煤业有限公司糯东煤矿食 堂、联合建筑加固工程自此开工以来，经过我施工单位的精 心施工，在设计、建设、监理单位的悉心指导和帮助下现已 完成了该项目，现我代表施工单位就项目的施工状况，向各 位领导和考核专家组做详细汇报： 1.工程概述 1.1 总体概况 贵州兴安煤业有限公司糯东煤矿食堂、联合建筑加固工程位 于贵州省黔西南州普安县楼下镇糯东煤矿矿区。

本项目总建 筑占地 5100 ，分别为食堂 2128 ，层高为 4.5m，联合 建筑加固工程为2972 ，层高为4.0m。预算总投资186 元，食堂预算投资为77.6 万元，联合建筑经费投资为 108.4 万元。 建设单位：贵州兴安煤业有限公司 设计单位：贵州大学勘察设计研究院 监理单位：济南康拜恩建设项目管理有限公司 施工单位：贵州可全建筑特种工程有限公司 1.3 建筑构造设计概况 1.3.1 结构概览 本项目为二层加固工程，针对一层梁和板加固，加固措施主 要采取粘贴碳纤维、粘贴钢板。 一、所用材料如下： 1、型钢及钢材：Q235B 钢家装公司，E43 型焊条； 3、锚栓：采用有机械锁键效应的后扩底锚栓，其锚杆深度不超过 60mm； 、钢板粘胶剂：采用专门配制的改性环氧树脂胶粘剂或改 性乙烯基脂类胶粘剂A 5、碳纤维浸渍、黏结胶粘剂：采用专门配制的改性环氧树脂胶粘剂 二、加固措施：1、对梁抗弯承载力不足采用粘贴钢板加固，钢板U 板压条及螺栓附加锚固； 2、对板抗弯承载力不足采用粘贴碳纤维片加固，碳纤维 片压条锚固； 三、钢板粘贴施工工序及规定： 1、对原混凝土构件的黏结面，先用钢丝刷将表层松散浮渣 刷去，凿 开处按照现场实际状况用环氧树脂或环氧树脂砂浆封闭，再 对粘合面进行抛光，用温水浸洗干净，待完全干燥后用脱脂 棉沾丙酮拭擦表面； 2、钢板粘接面。

需进行除锈和平整处理，可用喷砂、砂布 或平砂轮 打磨，直至出现陶瓷光泽；打磨纹路与木板长边平行，然后 用脱脂棉沾丙酮拭擦干净； 3、钢板非粘贴面涂饰两遍防护漆，第一遍涂刷厚度为 170 微米的环 氧聚酰胺底漆，第二遍涂刷桔红色的聚胺基甲乙酯面漆，厚 80 微米，干漆总厚250 微米。 四、碳纤维粘贴施工工序及规定： 1、清除被拆除构件表面的开裂、疏松、蜂窝、腐蚀等劣化 混凝土， 露出混凝土构造层，并用修复材料将混凝土表层修复平整； 2、粘贴混凝土表层应打磨平整，除去表层浮浆、油污等杂 质，直到 完全显露混凝土构造新面，转角粘贴处应进行导角处理并打 磨成圆弧状，圆弧长度不应小于20mm； 3、混凝土表层清理干净并维持干燥。 五、装饰装修：板底、板顶装饰装修恢复施工前原貌。 2.工程施工情况 2.1 本项目到完工以来，通过粘贴碳纤维、外粘钢板、装饰 装修分部工程验收，核定等级合格。并经业主、设计、监理、 施工等单位共同验收，核定各分部工程为合格。 2.2 该项目自开业期间项目部全体工作队员以严格的工作 态度，精心组织施工，按设计程序跟现行的标准、规范来约 束自己的施工责任行为，认真落实执行企业制定的《质量手 册》和《程序文件》等质保制度内控制度。

2.3 项目部在整个项目的施工过程中，对“人、机、法、料、 环”等五大质量原因进行全方位的品质管控及调节。 2.3.1 严把工程材料品质关。材料采购有质保书、合格证。 材料进场后会同现场施工，随机见证取样，检验合格后方能 用于项目中。 2.3.2 严把工程质量关，实行“三检制”，班组自检、互检、 交接检，在此基础上，由项目部检查、公司抽查，组成一个 完整的品质检查制度。在这些检查中建立“质量否决制”， 在分项、分部工程施工前对施工班组进行技术工法，在项目 隐蔽前，由施工工人、建设单位检测验收合格后才进行隐蔽， 发现不合格的分项工程坚决返工重做。 2.4 在工程的装饰过程中，我们基于先作样板间，合格后由 样板带路。并组织 QC 小组活动，进行逐步质量管控，达到 了预估的品质目标。 工程效率自评情况3.1 质量保证资料、(转 于:厦门 考试网:加固项目建成验收报告)技术资料核查，经审查 基本齐全。 3.2 本项目观感质量考核，质量综合评判好。 3.3 该项目每个分部工程，根据《建筑工程质量验收统一标 准》（GB50300-2001）,本单位项目效率综合评估为合格。 4、强制性条文执行状况： 在项目施工过程中，严格执行新修订的工程效率强制性条文， 各项目均依照强制性条文规定。

5、结束语： 本项目在参建单位的全力支持下，经过本公司全体施工工人 的共同努 力，按照协议承诺的施工工期顺利地完成了施工任务，敬请 各有关单位对本项目进行开工验收并要求宝贵意见。 企业法人代表： 企业科技负责人： 项目总监： 贵州可全建筑特种工程有限公司 糯东煤矿加固工程项目 加固工程完工验收报告篇二：加固项目建成验收资料建筑工程 竣工初验技术资料 工程名称：东升镇建设发展总公司业务用房加固项目 建筑工程 竣工初验技术资料 工程名称： 东升镇建设发展总公司业务用房加固项目 设单位：中山市东升镇建设发展总公司 施工总承包单位： 佛山市顺正特种工程建设有限公司中山分公司 项目总监： 项目科技负责人：质 员：资料整理员：资料整理日期： 工程完工验收单 工程名称：东升建设发展总公司业务用房加固项目 GD25001 加固工程完工验收报告篇三：加固项目建成验收证书校舍抗震加固项目建成验收证书 建设单位：工程设计品质监测报告 工程施工质量检测报告 商品房验收报告 房屋验收报告 附件1： 1、竣工验收报告由发展单位负责填写。2、竣工初验报告一式四份，一律用毛笔书写，字迹要完整 工整。建设单位、施工单位、建设档案部门、建设行政专员 部门各存一份。

3、报告内容需要真正可靠，如得知虚假情 况，不予备案。4、报告应经改造、勘察、设计、施工、工 程监理单位法定代表人或其委托代理人签字，并加盖单位公 章后为合理。5、工程完工验收报告须附下列复印件：（1） 施工许可证； （2）工程勘察成果及施工图设计程序审议同意书； 施工单位的项目开工报告；监理单位的项目效率评定报告； 勘察、设计单位的效率监测报告； （4）规划、公安消防、环保等部委出具的认同文件或禁止 使用程序； (5)施工单位签订的项目质量保修书。 竣工验收组织实行状况一、验收机构 （一）领导层 （二）专业组注：建设、监理、勘察、设计、施工单位的专业员工均需要 参加对应的考核专业组，外招专家要注明职务、职称。 验收组织文件（一）建设单位主持验收大会； （二）施工单位推荐施工 情况； （三）监理单位推荐监理情况； （四）各考核专业组审查质保资料，并去现场监测； 商品房验收报告篇二：房屋装修工程验收报告房屋装修工程验收报告 项目地址：设 师：项目总监：甲方：乙方： 使用证明： 现有位于于 年月 日开始委托乙方进行现场装修施工，为 确保项目效率的 顺利进行，甲乙两人一同对本项目进行现 场验收评估等关系，具体验 收报告如下： 辅材验收报告：甲方： 20 乙方：20 甲方：20 乙方：20 甲方：20 乙方：20 甲方：20 乙方：20 定家具及旧水电。

甲方：20 日；乙方：20 基础项目：根据设计提出新砌外墙、轻质砖墙、石膏板隔墙 等隔墙。 甲方：20 日；乙方：20 电路改造项目：所有电源需要穿PVC 阻燃管，高度：开关 1.35m,普通电源0.3m，特殊电线依据现场定位，所有管道走 向横平竖直，部分不能穿 PVC 阻燃管用黄蜡管套穿或 PVC 玻纹管；强弱电分开穿管；强电欧姆检查绝缘值；弱点检查 电阻，封管之前检查。 甲方：20 日；乙方：20 水管安装工程：厨房、卫生间面用防水剂加华新325 水泥掺 和成条状涂刷防水层三遍，防水层做到墙面 300mm 路0.8Mpa 试压24 小时，经甲方同意后铺贴地板。 甲方：20 日；乙方：20 木工工程：现场木质地板衣柜等，现场固定服装根据图纸应 求施工。 甲方：20 日；乙方：20 油漆工程：墙面基层滚涂801 胶水，底面刮腻子粉两遍，墙 面乳胶漆滚涂（或涂漆）两面，确保4m之内偏差3mm；固 定家具按图纸要求涂刷油漆，底漆两遍，面漆五遍。 甲方： 20 日；乙方：20 安装工程：安装照明、五金件、开关电源等。 甲方：20 日；乙方：20 竣工验收：现场工程保洁，墙面、地面、家具、门窗等几乎 日；乙方：20 工程中止变更：商品房验收报告篇三：房屋完工验收报告 1、竣工验收报告由发展单位负责填写。

2、竣工初验报告一式四份。建设单位、施工单位、建设档 案部门、建设行政专员部门各存一份。 3、报告内容需要真正可靠，如得知虚假情形，不予备案。 4、报告应经改造、勘察、设计、施工、工程监理单位法定 代表人或其委托代理人签字，并加盖单位盖章后为合理。5、 工程完工验收报告须附下列复印件：（1）施工许可证； （2）工程勘察成果及施工图设计程序审议同意书； 施工单位的项目开工报告；监理单位的项目效率评定报告； 勘察、设计单位的效率监测报告； （4）规划、公安消防、环保等部委出具的认同文件或禁止 使用程序； 竣工验收组织实行状况一、验收机构 （一）领导层 （二）专业组注：建设、监理、勘察、设计、施工单位 的专业员工均需要参与特定的考核专业组，外招专家要注明 职务、职称。 二、验收组织程序 （一）建设单位主持验收大会； （二）施工单位推荐施工 情况； （三）监理单位推荐监理情况； （四）各考核专业组审查质保资料，并去现场核查； 元宵佳节实践活动报告2016 年元宵节综合实践活动回顾 2016 年元宵节综合实践活动回顾 元宵节是我国的重要特色节日，是进行革命传统教育跟传统 美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精 心布置，让孩子在元宵节期间举行了丰富多彩的春节活动： 了解元宵节的起源与传说装饰，元宵节的风俗，学生动手自己制 作灯谜、元宵灯等，深入开展学校节日文化传统发展。

通过 这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让孩子亲身感受 到中华民族文化的活力所在。 活动原因： 1.通过活动，让同学体验、感受、熟悉我国的特色节庆—— 元宵节; 2.通过活动，让孩子知道我们中华民族的风俗习惯，进而尊 重跟喜欢我们中华民族的特色文化; 3.通过本次活动，让师生亲身感受去中华民族文化的活力所 4.培养同学上网查阅信息、整理资料，调查访问等综合素质;5.培养教师创新精神、探究意识，协作精神; 6.让孩子得到心灵的感受; 活动内容： 1.了解元宵节的起源与传说，元宵节的风俗 2.学生动手自己绘制灯谜、元宵灯作品进行评选。 活动建议及进程安排： 利用寒假由教师自主自愿地参与此次研究活动，并以合作小 组的方式一同完成各时期的探讨实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用假期，借助电脑，让学生围 绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的什么知识?可 以上网搜集资料，也可以询问社区的奶奶奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的师生提供有关春 联知识、灯谜知识和元 宵灯制作方式的专题培训讲座，可以把孩子去电脑上网查找 有关资料，并有方案地组织大家对所搜集的资料进行梳理、 归类。

从而激发学生上网查阅资料、处理信息、整理信息的 能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，以及了解的元宵节知识，动手设计一 份手抄报。 2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学 后进行竞赛 学生方面：每个孩子制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也能使用学 生打算好的灯谜)，并去总务处领小奖励，让学生猜谜底，猜 对者送给小奖励。 3.活动开启后，每班交 欢天喜地闹元宵钢城现代学校七年级二班 查内容以及：（1）元宵节来历，习俗，各地传统 （2）文化意蕴，民俗活动，节日食品制作 （3）民俗活动产生的不便 二、调查方式： （1）网络调查 （2）问卷调查 （3）实地考查 （4）询问有关人员 调查过程： （1）网上搜索有关资料 （2）在100 人中进行抽样调查 （3）在正月十五当天到灯会实地考察 （4）询问老师等有关人员 1、节日简介：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，是美国汉 族跟部分兄弟民族的特色节日之一，在 2000 多年前的秦朝 就有 了。汉文帝时，下令将正月十五定为元宵节。东汉道教传入， 为了扩充在本土的影响力逐附能特色文化让元宵节定为参 佛的吉日良辰。

每年旧历的正月十五日，春节刚过，迎来的 就是中国的 传统节庆--元宵节。正月是阳历的元月，古人称夜为“宵”， 所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆 之夜，也是一元复始，大地回春的秋天，人们为此加以庆祝， 也是纪念新 春的沿袭。元宵节又称为“上元节” 三、节日风俗： 汉族张灯结彩 猜灯谜 耍龙灯 踩高跷 吃元宵 划旱船 送孩儿灯 元宵夜放烟花，两个小时里空气质量急转直下 日是农历正月十五元宵节，当天19时前，全市有“气 质”数据的 15 个县市区全部在优或良等级。经过两个多小 时燃放烟火、鞭炮，我省各地市区空气质量急速下降。 日19时，我区除经济区因系统故障数据缺乏外，5 个县市 区AQI 指数为优，10 个县区为良。可伴随当晚群众不断燃放 鞭炮、烟花。22 时，市环境监测中心数据显示，除峡山区、 滨海区、诸城市和昌乐县空气质量为良外装修竣工自检报告，其它县市区皆为 污染状态，寒亭区和青州市甚至为重度污染。城区 12 测点位空气质量指数AQI最近1 小时均值，有三个监测点为 重度污染，4 个监测点位为轻微污染，其它为中度污染，主 要污染物都成为了PM2.5。 潍坊市民风筝广场庆新春 燃放孔明灯不慎引火 潍坊市民风筝广场庆新春 燃放孔明灯不慎引火 鲁网潍坊3 日讯(记者陈诚)昨日是传统新年元宵节，许 多居民集聚在花园、公园等公共场所，燃放起了孔明灯。

但 在晚上上八时左右从空中坠落的孔明灯却引起了我市风筝 广场绿化带起火，火势不小，闻讯后，消防队员及时赶到， 进行了将近二十分钟的工作才将火势控制并逐渐散去。 不少地方也举行灯会，放孔明灯。不过，人们放孔明灯过多容易爆炸。放烟花容易导致环境污染。 四、建议 元宵佳节实践活动报告篇三：元宵节综合实践活动计划 元宵节综合实践活动计划 元宵节又被称为“灯节”，为推动学生进一步知道民族特色 节日，进而弘扬民族精神，秉承古老节日，丰富知识，增强 民族自豪感。特建立了元宵节活动计划，让孩子在周末上真 正知道我们中华民族的风俗习惯，进而理解跟喜欢我们中华 民族的特色文化的节庆。 活动背景： 为了使同学体验、感受、熟悉民族的特色节日，进而理解我 们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的特色文化。通过这 次的元宵节活动，来树民族文化之根，让孩子亲自感受去中 华民族文化的活力所在。 活动原因： 1.通过活动，让同学体验、感受、熟悉我国的特色节庆—— 元宵节； 2.通过活动，让孩子知道我们中华民族的风俗习惯，进而尊 重跟喜欢我们中华民族的特色文化； 3.通过本次活动，让师生亲身感受去中华民族文化的活力所 4.培养同学上网查阅信息、整理资料，调查访问等综合实力；5.培养教师创新精神、探究意识，协作精神； 6.让孩子得到心灵的感受；(来自: 厦门培 考试网:元宵节日实践活动报告)活动内容： 1.了解元宵节的起源与传说，元宵节的风俗 2.学生动手自己绘制灯谜、元宵灯作品进行竞赛。

活动建议及进程安排： 利用寒假由教师自主自愿地参与此次研究活动，并以合作小 组的方式一同完成各时期的探讨实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用假期，借助电脑，让学生围 绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的什么知识？可 以上网搜集资料，也可以询问社区的奶奶奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的师生提供有关春 联知识、灯谜知识和元宵灯制作方式的专题培训讲座，可以 让孩子去电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所 查阅的资料进行梳理、归类。从而激发学生上网查阅资料、 处理信息、整理信息的实力。 第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及了解的元宵节知识， 动手设计一份手抄报。 2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学 后进行竞赛 学生方面：每个孩子制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使 用孩子打算好的灯谜），并去总务处领小奖励，让学生猜谜 底，猜对者发给小奖励。 3.活动开启后，每班交 元宵节综合实践活动回顾元宵节是我国的重要特色节日，是进行革命传统教育跟传统 美德教育的大好时机。

我校在元宵节来临前夕（寒假前）， 精心布置，让师生在元宵节期间举行了丰富多彩的春节活动： 了解元宵节的起源与传说，元宵节的风俗，学生动手自己制 作灯谜、元宵灯等，深入开展学校节日文化传统发展。通过 这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让孩子亲身感受 到中华民族文化的活力所在。 我们六年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让孩子围绕 “元宵节”的主题装修竣工自检报告，提出你想知道元宵节的什么知识？可以 上网搜集资料，也可以询问社区的奶奶奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的师生提供有关春 联知识、灯谜知识和元宵灯制作方式的专题培训讲座，学校 可以把孩子去电脑房上网查找有关资料，并有方案地组织大 家对所搜集的资料进行梳理、归类。从而激发学生上网查阅 资料、处理信息、整理信息的实力。 第二阶段：1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入发掘其 文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的由来，关于元 宵节的传说、神话故事，诗词曲赋，元宵节的习俗，过圣诞 节的特色等等，以培训小组为单位沟通展示所收集的资料， 最后制造设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级 每班交了五份，学校进行了竞赛。

学校评选出了吴凌云、刘 宇遥等20 个优秀制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了春联、元宵灯作品，开学后举 办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个时机，我们举办了“元 宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日氛围，丰富 传统节日的意蕴，拓宽学习方法，培养走进人生学习的观念。 教师授课字谜的创编方法、原则，为元宵灯谜会做打算。 元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛 选选定比赛试题，以班级的方式展开猜谜竞赛，学生热情高 涨，在幸福中经历去汉字的活力，灯谜会仍特设了学生 创灯谜竞猜环节，学以致用，最后选拔“最佳自创灯谜奖”，获奖学生高兴不已，也增进了你们学习语言文字的热情跟兴 此次活动充分令学生感受到民族文化的博大精深，体会到古老文化的活力，同时对也元宵节有了最深入的了解，有助于 孩子们养成良好的读书习惯。

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